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石油工程学院“两学一做”工作方案

发布时间: 2016-12-13 08:03:56   作者:石油工程学院   来源: 本站原创   浏览次数:


按照中央、省委、省委高教工委、学校党委的工作安排部署,结合我院实际,现就在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下方案。

一、开展“两学一做”学习教育目标要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是加强党对全院工作推动的有力抓手。

学院开展“两学一做”学习教育的总体要求是:将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与坚持立德树人结合起来,与提高教育质量结合起来。把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务。教育引导全院党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。

要增强学习教育的针对性,着力解决六个方面的问题:着力解决部分党员理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,推崇西方价值观念;着力解决部分党员党的意识淡化,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事;着力解决部分党员宗旨观念淡薄,利己主义严重,损害师生群众利益;着力解决部分党员精神不振,工作、学习消极懈怠,不起先锋模范作用;着力解决部分党员道德行为不端,违反社会公德、职业道德、家庭美德、不注意个人品德等问题;着力解决部分基层党组织生活不严肃、不认真、不经常,党员教育管理不严格等问题。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风持续好转,带动校风、教风、学风明显好转,进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用。

二、开展“两学一做”学习教育方式

开展“两学一做”学习教育,要做好五个坚持:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,根据教职工、学生党员不同身份特点,制定不同学习教育计划,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义。

三、开展“两学一做”学习教育内容

(一)学党章党规

认真学习《中国共产党章程》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党发展党员工作细则》等党内法规,提高政治素养和政策水平。

    学习党的历史,学习革命先辈和铁人精神、石油精神,自觉遵守党规党纪。

(二)学系列讲话

组织全体党员认真学习习近平总书记系列重要讲话。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等,学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。引导党员学习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,学习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

学院各党支部要深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和习近平总书记重要批示精神,深刻把握党委会工作规律,加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。要针对本支部不同群体的党员,结合学校、学院的学习安排,列出各党支部具体的学习内容。

(三)做合格党员

着眼党和国家高等教育事业发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育改革创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。每位教职工党员要在教书育人、管理育人、服务育人中发挥先锋模范作用。

学生党员要做勤学、修德、明辨、笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神和实践能力。

四、开展“两学一做”学习教育主要措施

    (一)开展一次基层党组织负责人培训

    (二)每月开展一次集中学习

    坚持“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”,采取个人自学与集中学习的方式抓实学习。

按照“三会一课”制度,支部每月组织1次党员集中学习,在5月、6月、9月和10月分别围绕“学习有关文件,增强学习教育自觉性”,“坚守信仰信念,增强规矩意识”,“强化宗旨意识,联系服务群众”,“发挥党员作用,勇于担当作为”等4个专题集中学习,抓好党员个人自学,定期开展检查抓好落实。通过抓实学习,教育引导全校党员自觉尊崇党章、遵守党规,认识和坚持党员标准,进一步提高理论武装,坚定理想信念。

    (三)讲授好党课

    在“七一”前后,由支部书记给党员上1次党课。

(四)开展一次正反典型教育

组织学院党员观看一次视频。

(五)召开党支部专题组织生活会

年底前,各党支部要召开专题组织生活会。发扬延安整风精神,面向党员群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评。支部班子及成员要对照职能职责,重点进行“四对照四查看”:对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒,有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题;对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺、心存敬畏,有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;对照讲道德、有品行,查看是否严以修身、严以律己,有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题;对照讲奉献、有作为,查看是否积极进取、勇于担当,有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。针对查摆出的问题提出整改措施,组织全体党员对支部班子等进行民主评议。

(六)开展民主评议党员

    贯彻从严治党要求,以党支部为单位召开全体党员会议,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对不合格党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(七)结合工作实际做表率

   “两学一做”学习教育中,党支部要教育引导广大党员铭记党员身份,积极为党工作,努力为学校统筹推进高水平大学建设发展贡献力量。积极探索开展党员示范岗创建和学生党员先锋队建设工作,推动窗口服务岗位党员挂牌上岗、亮明身份,促进党员模范履行岗位职责,立足岗位创新争优,敬业修德,无私奉献。

(八)建立健全一批规章制度

    注意总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验,建立和完善党员学习学时管理、“三会一课”、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员等制度,建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制,强化制度执行,坚决维护制度的严肃性和权威性,形成党员经常性教育的长效机制。

五、开展“两学一做”学习教育组织领导

     成立学院“两学一做”学习教育领导小组

组  长:党委书记

副组长:院领导、学院党委委员

成  员:各支部书记

在校党委领导下,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务,严格落实学习教育各项要求。各级党组织要承担起主体责任,从严从实抓好学习教育,建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制,形成党员经常性教育的长效机制。充分利用校园网、微信微博等新媒体,及时推送学习内容,引导师生党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,增强学习教育效果。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围,顺利地开展好我院“两学一做”的各项工作。




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